1. مقایسه تاثیر دو روش آموزش شایستگی اجتماعی و ارتباط کودک - والد بر نشانگان اختلال بیش فعالی/نقص توجه در دانش آموزان پسر دارای اختلال بیش فعالی/نقص توجه مراجعه کننده به یک مرکز اختلالات رفتاری در شهر سنندج

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است